Wat wilden we bereiken?
Speerpunt | Toelichting |
|---|---|
1 - Een leven lang leren | Een doorgaande lijn van onderwijs naar werk helpt om achterstanden of uitval te voorkomen. (Taal)onderwijs is belangrijk voor onze maatschappij. Dat begint al op jonge leeftijd in de peuteropvang en op voorschoolse voorzieningen. De school is daarna een plek waar leerlingen zich ontplooien, waar geleerd en geoefend wordt en waar kinderen leren omgaan met verschillen. Kinderen en jongeren kunnen er hun talenten ontwikkelen en een passend opleidingsniveau behalen en uiteindelijk hun weg vinden op de arbeidsmarkt. |
Wat hebben we daarvoor gedaan?
Activiteit | Toelichting | |
|---|---|---|
Speerpunt | 1 - Een leven lang leren | |
2.1 - Wij stimuleren de doorgaande (zorg)leerlijn van kinderopvang, basisonderwijs en voortgezet onderwijs | Wij streven er naar kinderen zo goed mogelijk voor te bereiden op het vervolgonderwijs en de arbeidsmarkt. Wij stimuleren een afgestemd onderwijs- en zorgaanbod. Hierover maken wij afspraken met de kinderopvangorganisaties, onderwijs- en zorgpartijen. |
|
Toelichting status activiteit | ||
Het stimuleren van de doorgaande (zorg)leerlijn is een continu proces. Afgelopen jaar voerden we onder andere gesprekken over monitoring en keken we samen met partijen naar waar verbeterpunten liggen. De verbeterpunten pakten we in gezamenlijkheid op. Voor het voorschoolse aanbod hebben we de toeleidingscriteria voor peuters aangescherpt en beter laten toepassen op het bereiken van de juiste doelgroep. In het basisonderwijs voerden we gesprekken en maakten we afspraken over de samenwerking tussen klantmanagers, jeugdgezondheidszorg en intern begeleiders vanuit het onderwijs. Ook binnen het voortgezet onderwijs maakten we afspraken over de gezamenlijke zorgstructuur en monitoren we dit gezamenlijk met de betrokken partijen. | ||
2.2 - Wij onderzoeken de realisatie van een expertisecentrum | Vanuit het onderwijs is er de wens om een onderwijs expertisecentrum voor het speciale kind te ontwikkelen. Dit betekent een centrum waar het speciaal onderwijs, zorg en andere expertise bij elkaar komen. Dit sluit aan bij onze wens om deze partijen dichterbij elkaar te brengen. Zo kunnen we de ontwikkeling van deze kinderen optimaal stimuleren. In 2021 gaan we gezamenlijk met de externe partijen een businesscase opstellen voor dit centrum in het huidige Bonifatius-gebouw. |
|
Toelichting status activiteit | ||
Op 7 juni 2021 heeft u een principebesluit genomen om een Onderwijsexpertisecentrum te realiseren in het huidige Bonifatiusgebouw nadat deze school verhuisd is naar de nieuwe VO-Campus. Komende periode wordt met de scholen een nader plan uitgewerkt waarbij met name interne ingrepen, gymzalen voor bewegingsonderwijs en verkeersafwikkeling onderwerpen van keuze zijn. De daadwerkelijke realisatie zal pas aan de orde zijn als de VO-Campus opgeleverd is. Dat zal op zijn vroegst in 2026 zijn. | ||
